Donnerstag, 30. August 2007

Thread "Bildung statt Spielen" 5

via attac-d
Guten Morgen!

"die steigende Anzahl von medial befähigten Kinder sind eine weltweite erfahr- und beweisbare Tatsache) [dummerweise werden diese Kinder in Militär- und Geheimdienstkreisen weiter ausgebildet, in China, wie auch in USA, in Russland etc.],

"Chinesische Schulen für medial begabte Kinder?"

Ich habe eben mal kurz gegoogelt und unter anderem einen Amazon-Titel dazu gefunden.

Entgegen der These, dass vermehrt medial begabte Kinder auf die Welt kommen, (z.B. "Indigo-Kinder") steht die These, dass ALLE Kinder fein.sinnig sind und erst durch Sozialisation diese Fähigkeiten verlernen und verleugnen. Aufgabe von Bildung Erziehung besteht demnach darin, diese Fähigkeiten als "normal" zu definieren, Kinder in dieser Fähigkeit zu bestärken und sie weiter auszubauen.

Kinder bestärken? Zum Beispiel: Kind fragt andere Kinder in der Klasse, wer denn schon mal Dinge im voraus träume oder sehe und sagt gleichzeitig von sich selbst, das sei ganz normal, niemand brauche Angst zu haben, als verrückt erklärt zu werden usw. Da kommen erstaunliche Ergebnisse heraus ...

Bildung und Ausbildung der Sinne bereits im Kindergarten könnte hier für ALLE einsetzen. Natürlich ist die Frage, wer dann diese Bildung nutzt. Sogenannte Geheimdienstkreise? Weltenbürger, hast du über Quellen über diese geheimnisumwitterten Kreise? ;-) Gewerkschafter? Arbeitgeber?

Bildung heißt auch Vermittlung von Werten. Wo das nicht der Fall ist, sehen wir die Folgen laufend bei Wissenschaftlern, die sich dem - ja eigentlich nicht vorhandenem ;-) - Teufel verkaufen. Sehen wir an sogenannten High Potentials in der Wirtschaft, die asozialen Konzepte entwickeln.

Nun ist aber nicht jedes Wirtschaftsunternehmen von vorneherein des Teufels. Oder?

Morgaine

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